Kollektion: Fälle
in unseren Fällen
Auf dieser Seite finden Sie konkrete Beispiele dafür, wie unsere Musikinstrumente im Freien Freude, Gemeinschaft und Inklusion im Alltag fördern. Hier sehen Sie Projekte von Sinnesgärten in Pflegeheimen, Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen und Schulen bis hin zu Spielplätzen und öffentlichen Plätzen. Die musikalischen Umgebungen bringen Menschen unterschiedlicher Generationen und Fähigkeiten zusammen – und vermitteln Ihnen ein realistisches Bild davon, wie ähnliche Lösungen auch in Ihrem eigenen Außenbereich aussehen können.
Erkunden Sie branchenspezifische Fallstudien
Für Schulen
Lars Ginge Skov, Musik- und Sportlehrer, Østervang Schule„Auch wenn ich nicht da bin, gehen die Kinder raus und machen selbst Musik, und das ist fantastisch…“
Casper Zimmermann, Bildungsdirektor der Tollund School„Es geht nicht darum, wie gut es klingt – es geht um den Prozess. Dass die Kinder gemeinsam etwas erschaffen, einander zuhören und Teil einer Gemeinschaft sind.“
Stine Stidsen, Schulleiterin, Schule ØstervangDer Musikspielplatz ist zu einer Bereicherung für die Gegend geworden. Ich sehe oft Kinder und Familien, die die Instrumente benutzen. Das finde ich absolut fantastisch.
Für Kitas
Mette Rokkjær, stellvertretende Leiterin des Musik- und Sportkindergartens von TvedDer Musikspielplatz schafft Raum für alle Kinder zur Teilnahme, unabhängig von ihren Fähigkeiten.
Bente Gliese, Musikpädagogin der Musikschule Odense.Ich nutze Musik als pädagogisches Mittel und um den Kindern Freude zu bereiten. Wir schaffen eine Gemeinschaft, in der sich jeder ohne Vorbedingungen einbringen kann.
Mette Rokkjær, stellvertretende Leiterin des Musik- und Sportkindergartens von TvedEs ist fantastisch zu sehen, wie die Kinder die Musik, die sie gelernt haben, in ihrem freien Spiel im Freien anwenden. Sie sind unglaublich gut darin, Elemente aus ihren Musikstunden mit ihrer eigenen Fantasie zu verbinden.
Für den Sonderpädagogischen Bereich
Mette Rokkjær, stellvertretende Leiterin des Musik- und Sportkindergartens von TvedDer Musikspielplatz schafft Raum für alle Kinder zur Teilnahme, unabhängig von ihren Fähigkeiten.
Anders, Lehrer, Fårevejle KirkeboDie im Freien aufgestellten Musikinstrumente bieten sowohl Möglichkeiten für gemeinsame Veranstaltungen als auch für die individuelle Erfahrung von Tönen und Klängen durch die Bewohner – sowohl physisch als auch mental.
Mette Sorang, Wohlfahrtskoordinatorin, HC Andersen Kinder- und JugendkrankenhausUnmittelbar nach der Installation der drei musikalischen Blumen erklangen angenehme, klare Töne. Der Standort ist perfekt – der wunderschöne, farbenfrohe Blumenstrauß ist direkt am Eingang 60 des HC Andersen Kinder- und Jugendkrankenhauses zu sehen.
Für Senioreneinrichtungen
Anita Olesen, Vorsitzende des Ausschusses für Soziales, Gesundheit und Beschäftigung der Gemeinde SamsøDie Instrumente sollten uns allen auf der Insel zugutekommen. Studien belegen, wie wichtig Musik für unser seelisches Wohlbefinden und unsere Lebensfreude ist. Sie ist eine hervorragende Grundlage für unser Gesundheitskonzept.
Mette Svenningsen, Ergotherapeutin, Bøgelund PflegeheimeFür unsere Bewohner braucht es sowohl kräftige und laute als auch sanfte und beruhigende Klänge. Es ist fesselnd, und diese Musikinstrumente können genau das bewirken.“
Maria Weisbjerg, Zentrumsleiterin, Pflegeheim KildemosenIch selbst habe in einer anderen Gemeinde Erfahrungen gemacht, in der Musikinstrumente aufgestellt waren, und wurde fast täglich mit allerlei schönen Klängen bereichert.
Für den öffentlichen Raum
Borger, Viborg, über den StadtbahnparkIch gehe oft im Park spazieren und beobachte, wie Kinder und Erwachsene zusammen spielen.
Magrethe Vejby, Vorsitzende des Kulturzentrums AalbækEs wird eine Initiative und ein Gewinn für die Stadt sein, wo Kinder, ältere Menschen und alle fröhlichen Seelen zusammenkommen und Spaß haben können.
